2024年上海市“培训师”（科技类）继续教育暨科技类培训机构教学能力系列讲座第二期于12月30日在上海大学宝山校区乐乎新楼学海厅顺利举行。近百名怀揣着对教育事业热忱的学员们齐聚于此，共同探索科技教育领域的前沿知识与教学智慧。
复旦大学赵卫东教授以《人工智能的前沿应用与青少年科创教育的思考》为题，通过丰富的案例展示人工智能在不同场景下的具体应用方式和巨大潜力，同时深入讲解了在青少年科创教育中培养学生创新思维与实践能力的重要性，为在座学员在未来教学中合理融入人工智能元素、激发学生科创兴趣指明了方向。
上海师范大学洪璇教授以《人工智能赋能科技教师发展》为题，通过模拟多样课堂教学场景，让学员直观感受人工智能在教育领域的无限可能，并认识到作为科技教师，要紧跟时代步伐，探索人工智能与教学的深度融合，利用多种能力组合解决教学问题，提升教学效果。
上海市科技艺术中心沈玉婷以《校外教育教师核心素养及专业成长》为题，深入解读了上海市青少年科技教育发展布局，强调了优质资源在赛事活动中的应用。学员们由此对校外教育的重要性和发展方向有了更全面的认识，明确了自身作为校外教育工作者的角色定位和责任。
上海市特级教师王红丽以《青少年成长规律与沟通技巧》为题，以丰富教学经验和生动实际案例，分享青少年成长规律和师生沟通技巧。通过王老师的讲解，学员们对青少年心理特点和成长需求有了更深入的了解，表示今后也将更注重与学生沟通交流，尊重个性差异，用科学方法引导学生健康成长，帮助他们克服自卑心理，树立自信。
本次培训现场气氛热烈，学员与专家深入交流，纷纷表示收获颇丰，不仅在专业知识上得到了提升，而且在教学理念和方法上也获得了新的启发。培训结束后，学员们带着满满的成就感和对未来的期待，准备将所学应用于实际教学中，为培养更多优秀的学生贡献自己的力量。
